中華民國一○六 年四月一日

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NO.
1060

結構耐震補強：校舍擴柱之初步設計

賴昱志¹、鍾立來^1,2、林聖學¹、楊耀昇³、黃國倫⁴、曾建創²、蕭輔沛²、邱聰智²

¹臺大土研所、²國震中心、³土木技師

初步評估方法為校舍結構耐震能力篩選之重要環節，可快速評估校舍之耐震能力，若耐震能力不足，才進入詳細評估 (側推分析) 之階段；若耐震能力足夠，逕行解除列管，免去詳細評估。除了既有結構耐震能力之初步評估外，補強後之初步評估亦陸續發表 [1]。擴柱補強乃校舍耐震能力提升最為常見的方法之一，可同時提升兩方向 (長向及短向) 之耐震能力，兼具強度及韌性補強之功效。既有鋼筋混凝土包覆其中，縱使既有材料強度偏低或已經劣化，擴柱補強依然適用。

Know the risk,be prepared

認知風險與防災工程技術整備

林曜滄技師

一、緣起 

(一) 認知風險(Know the risk)

聯合國「政府間氣候變化專業委員會」（Intergovernmental Panel on Climate Change），於2014年3月31日發布之《氣候變遷 2014：衝擊、調適和脆弱度》報告指出：氣候變遷的風險來自於脆弱度（缺乏準備）和暴露度（處於危險狀態的人或資產）與各種危害（觸發氣候事件或趨勢）疊加在一起。經綜合評估這三個災害風險影響要因，台灣隱然成為全球災害風險最高的國家(如圖1所示)。